Logramos que la IA no sea una amenaza, sino parte de la propuesta de valor de tu institución.
Acompañamos a colegios y universidades a implementar IA en todos sus procesos: desde cómo se gestiona la institución hasta acompañar la evaluación con un agente socrático conversacional.
46%
El punto de partida
Promedio de los países de la OCDE. Fuente: OCDE, PISA 2025.
La forma tradicional en la que los estudiantes usan la IA tiene un problema grave: solo les da las respuestas y dejan de razonar o aprender. Logran deberes y ensayos perfectos, pero se saltan el proceso de llegar a esas respuestas.
Más allá del uso de la IA de los estudiantes, saben que existen oportunidades de optimización para los procesos de la institución mediante la implementación de IA, pero es difícil tener un mapa de por dónde empezar y de qué riesgos cuidar.
Un trabajo bien escrito ya no muestra si el estudiante entendió lo que debía entender en esa asignatura. Las evaluaciones orales 1 a 1 muestran lo que en verdad sabe cada uno, pero es imposible hacer ese proceso con todos.
Conforme pasa el tiempo y la IA avanza, los padres valorarán las instituciones que tengan buenas prácticas para garantizar que sus hijos realmente están aprendiendo, mientras usan la IA de forma productiva.
¿Cómo podemos ayudarte?
Puedes empezar por la estrategia de toda la institución o directamente por el aula. Las dos forman parte del mismo ciclo de transformación de tu institución.
Para propietarios, rectores y directores de TI
Sabrás dónde la IA puede sumar en tu institución, qué cuidar y por dónde empezar. Obtienes una hoja de ruta de 12 meses con quick wins.
Pasos 1, 2 y 5 del círculo
Para directores académicos y docentes
Una herramienta que lleva al estudiante a explicar lo que aprendió en una conversación guiada por la rúbrica de su docente.
Pasos 3 y 4 del círculo
Cómo trabajamos
Un ciclo de 5 pasos. Definimos el rumbo y las prioridades con la dirección, aplicamos el agente en el aula y los resultados vuelven a la dirección.
Diagnóstico
Conversaciones de IA con todo tu personal para saber cómo usan la IA hoy y qué les preocupa. Los resultados se ven por grupos, nunca por persona.
Diagnóstico
Con la dirección elegimos dónde empezar según impacto, esfuerzo y riesgo, y escribimos la política de IA.
Agente socrático
Llevamos la IA al aula con el agente socrático y a la gestión con las herramientas que ya tienes.
Agente socrático
La IA conversa y sugiere. El docente revisa, ajusta y tiene la última palabra.
Diagnóstico
La dirección ve qué entendieron los estudiantes y qué cambió en la gestión. Con eso, el círculo vuelve a empezar.
Habla con el agente
Una estudiante de noveno grado explica su informe sobre la fotosíntesis. El agente no le da la respuesta: le pregunta hasta que ella misma corrige su error.
AgenteLeí tu informe sobre la fotosíntesis. Con tus palabras: ¿qué hace la planta con la luz?
EstudianteLa usa para fabricar su alimento, la glucosa.
AgenteBien. En tu informe dices que el carbono de esa glucosa viene del suelo. Piensa en un árbol de 50 años: si fuera así, ¿qué le pasaría al suelo a su alrededor?
EstudianteSe iría gastando… pero eso no pasa. Entonces viene del aire, del CO₂.
AgenteExacto. ¿Cómo se lo explicarías ahora a un compañero de séptimo?
EstudianteLa planta toma CO₂ del aire y agua del suelo, y con la luz los convierte en glucosa y oxígeno.
Conversación de ejemplo
Corrigió un error en la conversación: creía que el carbono venía del suelo. Lo descartó con un ejemplo y llegó sola al CO₂ del aire.
Pendiente de revisión docente. La transcripción completa está disponible.
Para quién
Implementa un agente que valida el aprendizaje de tus alumnos. Crea una estrategia de IA para toda la institución y estudiantes que defienden su trabajo.
Validación del aprendizaje de inducción y capacitaciones: evidencia de que tu personal aprendió de verdad.
Ver empresasSuma Lernix a lo que ya ofreces a tus clientes.
Ver aliadosEl docente al centro
El agente hace lo que un docente no alcanza con 30 estudiantes: escuchar a cada uno explicar. La nota y el criterio siguen siendo suyos.
El agente conversa con los criterios que el docente ya usa. No impone una rúbrica propia.
Cada nota es una sugerencia. El docente lee la transcripción, revisa y ajusta antes de publicarla.
Puede usarlo para practicar antes de una prueba o para evaluar, pedir respuestas orales o escritas, y elegir un ritmo más calmado o más dinámico según su curso.
Las notas se exportan en el formato que la institución ya usa para importarlas.
Seguridad y datos
Lernix respeta y cumple la normativa de protección de datos aplicable en cada país. Lo explicamos en lenguaje claro para que puedas explicárselo a tu comunidad.
Lernix trata los datos solo por encargo de la institución y para el servicio contratado.
Ni nosotros ni nuestros proveedores usamos datos personales para entrenar modelos de IA. Lo garantizan acuerdos firmados.
Los estudiantes menores de edad usan el agente con el consentimiento que exige la ley de su país.
Adaptamos el ritmo y la forma de responder sin pedir ni guardar diagnósticos de salud.
Preguntas frecuentes
Si tu pregunta no está aquí, escríbenos y te respondemos en persona.
No. El agente conversa con cada estudiante y le entrega al docente la transcripción y una nota sugerida con su propia rúbrica. El docente revisa, ajusta y decide.
Un chatbot general responde lo que se le pide. El agente está diseñado para preguntar: no da la respuesta, pide al estudiante que explique y aplique lo aprendido, y le devuelve al docente evidencia ordenada por su rúbrica. Además, los datos quedan bajo un contrato con tu institución y no se usan para entrenar modelos de IA.
El docente puede pedir respuestas orales o escritas y ajustar el ritmo del agente, más calmado y estructurado o más dinámico. No pedimos diagnósticos ni hacemos promesas clínicas.
No. Lernix no es un antiplagio. Su objetivo es que el estudiante explique lo que aprendió y que el docente vea qué entendió. Para evaluaciones con garantía de integridad, recomendamos usarlo en clase y por escrito.
Lernix está disponible para instituciones de Estados Unidos y Latinoamérica. Trabajamos a distancia y en persona cuando hace falta, y el agente conversa en español y en inglés.
Depende del tamaño de tu institución y de por dónde empieces. Te lo explicamos en la primera reunión, con una propuesta a la medida.
Empecemos
Nos cuentas dónde está tu institución con la IA y te decimos con honestidad si el diagnóstico o el agente tienen sentido para ti.